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    期末总结


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    期末总结

    一波中特诗082 www.hfqur.tw 我在xx中学xx的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。 光阴似箭,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的半年。在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。

    下面,我就这几简单的总结一下。

    (一) 学习 学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

    (二)学习方法及态度 中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。

    (三) 纪律 在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。 纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。 但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地认识,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到十分满意。 这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,成绩都不如意。俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够。在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负老师家长的期望!

    以上就是我对上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助,在此我要诚挚的道一声:谢谢大家!


    国旗下讲话:期末,无畏

    们都在为了期末而作最后的冲刺准备,整整一个学期的汗水和付出,都将反馈到一张小小的试卷上大家对它的重视程度可想而知。

    那以下几点建议希望能够给予大家帮助:

    1、保持良好的心理状态;有些同学平时努力,成绩也不错,偏偏一到考试就紧张怯场,导致成绩不,那这些同学一定要给自己积极的心理暗示,以放松沉着的态度回答试卷。

    2、掌握好复习方法;不仅是文科,理科的同学同样需要将所背的知识进行系统的整理,并且注意合理安排时间。

    3、要有紧迫感;千万不要以为复习过后就万事大吉,陷入松弛状态,而应该积极应对每门考试,不可松懈,一定要复习到最后一刻。

    身临考场,沉着应对,笔尖行走的痕迹是对的完美收场,亦是对未来书写的绚丽篇章。

    灵感迸发,文思如泉,钟表递进的时针是对自己肯定的骄傲自豪,亦是对老师负责的微小回报

    无论如何,考试就像我们需要度过的一座高山,沿途我们会遇到风景秀丽,也会遭遇寒风凛冽,但是我们一步步将自己的脚印坚实的拓印在攀登的路途,厚积终会爆发,登上山顶的人,回望征途,总是欣慰展颜然后将目光放到更远的险峰之上。

    考试不会是终点,而是大家下一段征途的起点。

    最后,祝大家取得优异成绩!


    小学三年级期末总结

    【第一篇】:期末总结

    自从进入以来,我感觉自己长大了,更加明确了自己的学习目标,并一直朝着这个方向努力。下面将我本学期的各项表现总结如下:

    上课的时候我能够做到认真听讲,并积极举手发言;课间我会抓紧时间完成课作,遇到不懂的问题会主动问老师;在学校,我会主动帮助学习有困难的同学;放学回家后我会立即做作业,尽量在妈妈下班之前完成各项独立作业。但是有时候抄写态度不端正,导致妈妈回来检查不过关,只能重写;但我知道妈妈让我重写是为我好,希望我能养成好的学习习惯,以后我一定会端正学习态度,保质保量完成每一项作业,争取一次性过关,让妈妈和老师都满意!

    吃饭的时候我会管不住自己的嘴巴,有时候嘴里含着食物在说话,这是不文明的行为,以后我要改正吃饭说话的坏习惯;此外我还有一点喜欢插嘴的坏毛病,我要努力改正缺点,学会耐心地倾听,争取做一个懂礼貌,知礼仪的好孩子!

    我积极参加学校的各项集体,力争为班级增光添彩:在学校的各项比赛中,我表现突出,在制作圣诞树的比赛中,我的手工圣诞树成功入选…………

    我知道学习是自己的事情,而现在养成良好的学习习惯是至关重要的,感谢老师和妈妈对我的严格要求;我很喜欢在学校的每一天,喜欢和老师交谈,喜欢和同学们一起学习、游戏;希望在以后的学习中,我能够百尺竿头,更进一步!

    【第二篇】:期末总结

    这学期以来,我在课上的发言少了,只有我在知道的时候才敢举手,甚至在我知道的情况下我也难得举手,我怕答错或读错了,同学笑话我,所以我不想举手。

    我喜欢尽快把作业完成了再去干其他的事情,所以作业一般不拖拉。我会在21:00前睡觉,保证第二天上课不打瞌睡。我爸妈说我不会动脑,脑子不会转弯,不能在他们讲的时候跟上他们的思路,这让我很苦恼。在学校里,遇到不会的题目,我会找同学一起商量,一块解决问题。

    另外我在学校吃饭还行,请您放心。在今年学??沟幕疃?,我参加了“冬季三项”的双跳。虽然跳的不多,但我会继续练的,希望在明年的冬季三项中我能有更好的表现。今年我没有荣誉,我要争取在下半学期取得荣誉,我会加油的!

    【第三篇】:期末总结

    这学期以来,我觉得功课明显比以前多了很多,有时忙的连喝水时间都没有,但是我学到了很多的知识,虽然上课有时会走神,做作业还有点马虎虎,争取在下学期把这些个坏毛病改掉,这样作业就不拖拉了。我觉得课上的发言也少了,因为我怕回答错了,就很丢脸,对于这个问题,妈妈已经说过好几回了,如果一直不回答就不知道对于问题的知识点掌握的怎么样。这也是我急需解决的问题。

    吃饭的时候,我觉得比以前快了好多,就是不长肉,还有点挑食,我妈妈总说让我多吃点,可就是吃不下怎么办。我想是不是还是因为吃饭时老讲话的原因呀!我要解决这个问题。

    在活动课时我不像以前那样疯了,但还是积极参加体育锻炼的,如跳绳、跑步、踢毽子、虽然成绩不怎么样,但重在参与嘛!我还参加了学校的美术兴趣组,特别是承老师教的刻纸,那可是祖国的国粹呀!

    在这学期内我没有为班级争过荣誉,但是在体育比赛是为我们班做拉拉队感到很自豪,一声声的加油。我个人得到了优秀学员、优秀干部的称号。

    下学期,我暗暗下决心在老师们、爸妈和自己的共同努力下,在学习和生活上都更上一层楼。另外在课余时间多看课外书,即丰富知识面,也能提高自己的写作能力。为自己加油!

    【第四篇】:期末总结

    三年这学期老师和妈妈都说是关键的一年,学习要认真。我觉得自己付出了很多努力,但是结果不是很,只能说表现一般。

    在上语文课时,我发言很少,一方面是因为我不会,另一方面我对自己没有信心,不敢举手。词语默写有进步,错字变少了,但还是需要加油提高基本功。写字退步,因为我急着完成作业去做其它事,耐心不足,没有一笔一画的写,字写的较为乱!

    在数学课上,我不是很明白老师讲的内容,很怕老师提问我。每次写作业都要回家让妈妈教,而且我写作业较粗心,经?;嵊性诖鹁渖铣硎?。

    我比较喜欢上英语课、音乐课和美术课,因为这些上课较生动,可以看视屏等,而且不会怕老师提问。特别是我吹笛子很好,曲子催的很流畅!而且我最喜欢上美术课,因为我的梦想是当画家,但妈妈不让我报美术兴趣班,怕我没有常性丢了唯一最爱?;褂斜嘀?,我学会编织手链。

    我和同学们的关系相处的较为融洽,只是很烦梅溪恩,上课时找我,下课又找我,而我又不够坚定,总会被她带的上课讲话。

    这是我这学期的表现!我会克服自己的缺点,争取明年有一个大进步。

    【第五篇】:期末总结

    时间过得真快,转眼间又到了这学期的最后阶段,对于这学期的学习情况,我总结了一下。

    第一:我在上课的时候都是专心志致的,发言也很积极。但是,我的成绩却一直上不去,我分析了一下原因:1.我写作业很马虎,字迹差,觉得做作业非常麻烦,静不下心来,正确率不高;2.回家做作业也是磨磨蹭蹭的,吊儿郎当,总是要妈妈在旁边时刻督促。3.学习主动性不够,回家只是应付性的完成老师布置的作业,碰到稍微难一点的问题就不肯自己动脑筋。

    第二:我是一个诚实,待人随和、有礼貌,热爱班集体、关心他人的男生。遵守学校及班级的各项规章制度,热爱学校生活,爱劳动,讲卫生。

    我决定下学期一定要改正我的坏毛病,认真对待学习,改变学习态度,改进学习方法,认真对待每一样作业,提高书写能力。在以后的学习中我要多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,敢于质疑解难、大胆发言、尽自己最大的努力去弥补不足,争取让自己的成绩提高上去。

    【第六篇】:期末总结

    时间过得飞快,一转眼,三年级上学期马上就要结束了。这个学期中,我在品德、学习、能力等方面有了一些进步,同时,也还有很多不足之处。现在对这个学期进行一个总结,以勉励自己扬长补短,努力提高。

    首先,在思想品德和纪律方面,我能够始终按照小学生的日常规范要求自己,尊敬师长,能够帮助有困难的同学。尤为重要的进步是,我开始理解爸爸妈妈的辛苦,能够主动的帮助他们做一些力所能及的事了。但是,我还是比较贪玩,不能很好的遵守课堂纪律,这个缺点下学期一定要改正。

    其次,在学习方面,我已经学会在父母的帮助下给自己制定学习计划,能够一定程度的自主学习并取得了一些的进步。但是,课堂上我还不够专心,经?;岜恢芪У娜嘶蛭镉跋?;做作业时,有时还有完成任务的观念,做的比较马虎,字迹也没有以前写得工整了。今后,我要专心听课,认真完成作业,争取做一个成绩优秀的好学生。

    最后,在能力方面,我利用课余时间学习音乐和绘画取得了比较好的成绩。钢琴获得了专业4级证书;绘画获得了2016学校艺术节绘画比赛的一等奖,又在学校“101工程”中荣获优秀学员的荣誉称号。同时,运动和表达能力的不足仍旧是我的短板。今后,我要更加积极的参加体育活动,以提高体育运动能力;也要多读有益的课外书,以提高自己的书面和口头表达能力。

    总之,在这学期中,我虽然取得了一些成绩,但是也存在很多的不足,我还要继续努力,改进这些不足之处,争取在下半学期取得更大的进步。


    备战期末联考演讲稿

    尊敬的各位老师,情爱的同学们,早上好,我今天演讲的主题是:备战期末联考

    天道酬勤,只有不惧寻寻觅觅的寂寞和艰辛,才能有激动人心的鲜花和掌声;只有不畏冬日的寒冷和昏暗,才能享受春天的成功与喜悦;只有不避无数次风雨的洗礼,才能喜见灿烂的阳光和彩虹;只有不怕学习的压力与困难,才能在期末联考中取得的成绩。

    要想取得理想的成绩,首先要拥有一个健康的身体,一种平和的心态,更要拥有丰富的知识和学习技巧,以的态度面对。

    在紧张的学习中,平时要注意保暖和适当的体育锻炼,拥有一个健康的体魄。

    与此同时也要学会缓解学习压力,合理利用分分秒秒的时间,投入各科学习中。同学们已经有了学习的压力,整天忙忙碌碌,生活在紧张的学习氛围中。压力有时候也是因人而异,不要让压力成为阻碍学习的绊脚石,要让他成为学习的动力。沈从文,“文革”的打击,让原本激昂垐肆的年轻作家,落入了人间地狱,成天面对的是鄙夷的目光,甚至沦为博物馆里的公厕清洁工。然而在这非人的处境中,沈从文顶住生活的压力,在写给表侄黄永玉的信中,仍能写出“这里是荷花”的话语。学习也是如此,要学会在紧张的青春里活得精彩。满怀无限的希望,拨开心中的暮霭,让年轻有活力的我们沐浴在温和明媚的阳光中,即使有家长、老师和竞争对手的压力,也要努力向前,才能学得云开见日明。减压之余,也要注意自己的学习方法。

    我们经历了无数次的考试,每个人都有了一定的学习方法。合理的学习技巧是提高成绩的保障。在临近期末考试之际,运用你特有的学习技巧,针对性有条理的复习,巩固练习,熟练掌握各项知识,利用更多时间拓展练习。不求甚解,发现问题,解决问题;扬长避短,发现自己的优势,并且避免弱项成为你的绊脚石。让自己均衡发展,在考试之前做好准备复习。

    看,落叶如蹁跹的,壮美的完成了他的一个轮回。

    听,那有些凛冽的风已从脸上划过,划出了生命的起落。

    想,那梦的殿堂似乎在向我们招手,那蔚蓝的下有我们勾勒的蓝图。

    曾经我们为了同一个梦想走到了一起,经历风雨的洗礼、时间的磨砺,同样挥洒着我们的青春,实现生命的价值。

    奋斗,是我们的口号。勇敢的我们放开晴朗的心为考前做好充足的准备,向考试奏出宣战的乐章。

    最后,祝同学们考得好成绩,为家长和老师交上一份满意的答卷。

    谢谢大家,我的演讲完毕。


    > > 写好期末考试的作文五大法宝

    一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好”。

    二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。

    三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合

    一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。

    学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。

    四、作文大目标的逐年级分解: 一年级字词,句子,片断,篇章,综合,六年级提高。

    五、实施五项训练:

    根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:

    (一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。

    运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。

    (二)、句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的??捎行┙淌χ傅佳狄痪浠笆?,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动??梢愿娜醚就?、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。

    (三)、段的训练。结合八种段式:以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

    (四)、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。

    (五)、生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会,学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问,浏览名胜古迹,学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法,留心周围的事物、事件,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。通过现场生活作文,进一步认识到:生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。

    实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使学生每写一篇都有收获。


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